Une des Extensions de générosité pensées pour l'école Le Blé en herbe à Trébédan a été présentée dans le cadre de l'exposition Design & architecure au château de la Roche Jagu pendant l'été 2014, avant de rejoindre sa destination finale.

Le projet Le Blé en herbe est réalisé dans le cadre du programme Nouveaux commanditaires de la Fondation de France. 

La commande

Située dans le village de Trébédan qui compte quatre cents habitants, l’école Le Blé en herbe accueille une soixantaine élèves, de la première section de maternelle au CM2, répartis en trois classes. Depuis huit ans, les maîtresses de l’école portent des projets pédagogiques qui associent étroitement des parents d’élèves, des élus et des anciens de la commune. Leurs initiatives sont à l’origine d’un nouveau souffle dans ce secteur rural, ainsi que de la création d’un groupe de commanditaires réunis autour d’un projet pour l’école.

Dans le cadre de la restructuration des bâtiments nécessaire depuis un certain nombre d’années, les commanditaires ont souhaité faire appel à un artiste. En effet, leur démarche ne vise pas uniquement à mettre aux normes et à améliorer la fonctionnalité des différents espaces. Leur demande comporte le désir – voire le besoin – de rendre visible et de renforcer le rôle social et culturel de l’école au sein du village.

Conseillés par le CAUE 22 (Conseil en Architecture, Urbanisme et Environnement des Côtes-d’Armor), ils ont sollicité Eternal Network afin de les accompagner dans la formulation et l’étude de leur projet dans le cadre de l’action Nouveaux commanditaires soutenue par la Fondation de France.

Comme suite au travail de définition du projet, le cahier des charges de la commande artistique comporte :

• la rénovation des bâtiments existants ;
• l’extension de l’école avec la construction d’une nouvelle salle pour la maternelle ainsi qu’une nouvelle cantine ;
• la création d’un lien physique avec la place du village ;
• la création d’un mobilier spécifique.

Les constructions devront respecter les normes d’habitat écologique et, d’une manière générale, l’ensemble du projet devra se réaliser dans le respect de l’environnement. 

Le projet

Pour répondre au mieux aux différents enjeux de ce projet, Eternal Network a fait appel à matali crasset dont l’étude propose un projet fondé sur l’idée du partage et du développement durable : requalifier l’école sur le modèle des bâtiments passifs et modifier son niveau d’accessibilité pour qu’elle puisse accueillir non seulement les activités scolaires, mais aussi les activités liées à la vie du village.

Plus précisément, le projet de matali crasset prévoit :

• un nouvel aménagement des espaces d’enseignement. Les trois classes (deux situées dans l’ancien bâtiment et la nouvelle classe de maternelle) se réunissent autour de l’actuel préau où doit se situer la nouvelle entrée de l’école ;
• un nouveau préau est construit dans la continuité des classes. Il comporte des jeux de glisse (toboggans, rampes…) destinés aux activités de motricité en extérieur ;
• un nouvel espace pour la cantine et la salle de motricité qui constituent également une salle de partage ouverte à tous.

Les bâtiments de l’école sont traités comme des plateformes d’activités où se croisent de multiples fonctions et usages. Au bâti se greffent des éléments que matali crasset a nommés Extensions de générosité. Il s’agit de micro-architectures qui permettent l’ouverture de l’école vers l’espace du village. Le Cycle, Le Jeu, La Rencontre et La Lecture, chacune de ces extensions se qualifie par rapport à son usage et les activités qu’elle accueille et/ou génère. Par exemple, La Lecture, dispositif ouvert à tous, accueillant une bibliothèque et un cyberespace, tandis que La Rencontre prend la forme d’un mobilier urbain pour recevoir des événements de rassemblement dans le village. Mettant au cœur de son projet le désir des commanditaires de valoriser l’école dans son rôle de créateur de lien social, matali crasset crée un système contributif où les espaces d’enseignement hautement qualifiés sont autant de supports d’activités ouverts à tous. En effet, elle a imaginé un nouveau mobilier qui fera l’objet d’une autoconstruction, invitant enfants, parents et membres du club des aînés à fabriquer ensemble tout ce matériel, permettant de transmettre certains savoir-faire du bricolage. L’école Le Blé en herbe est une œuvre d’art totale innovante, car elle mêle exigences environnementales, sociales et artistiques.